73882必赢网页版深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，紧紧围绕教育强国建设核心课题，对标新一轮本科教育教学审核评估要求，通过理念体系化、工作项目化、活动品牌化，推进学生奖励资助工作改革创新，切实将资助育人贯穿人才培养各环节，全面服务学生成长成才，取得了积极效果。

通过理念体系化，进一步优化奖助工作体系。学校按照“助困保底线、奖优促发展”的理念，围绕物质帮扶、道德浸润、能力拓展、精神激励等开展奖助工作，为全体学生提供生活保障、心灵关怀和全面发展的坚实基础。一是坚持精准资助。遵照“精准定位—精准定制—精准滴灌”的工作逻辑，对标“3个100%”和“3个零误差”目标，将工作重心从满足学生的基本生活需求向满足学生的发展需求拓展，实现对学生的精准识别、精准匹配、精准帮扶、精准管控。二是坚持数字赋能。按照“删繁就简，集零为整”的改进思路，将以往工作中涉及的9大工作系统整合集成，一体规划、打包建设，形成以学校“信息门户”为载体、涵盖9大职能、“一网通办、一窗受理、一次办结”的“一网通”智慧资助系统。凭借高效的数据处理能力，学校每年为近5千名本科生、逾万名研究生发放助学金，并采用数据比对缓发情况进行自动补发，确保发放及时、足额。三是坚持立体宣传。依托“一册、一网、一热线”，打造资助政策宣传体系，做到政策“可看、可查、可咨询”。广泛、深入开展中央高校基层就业学费补代偿政策的宣传解读工作，确保国家政策有效落地。通过开展资助育人活动、拍摄资助育人微纪录片、梳理推送育人成果等举措，立体式开展资助宣传工作，形成典型引领、示范带动的良好氛围。

通过工作项目化，进一步迭代资助育人举措。学校坚持发展型资助理念，采用项目制运作方式来不断巩固工作举措，提升育人实效，在兼顾经济保障与素质提升的基础上，服务学生全面发展。一是持续开展“地大英才工程”。该工程由学校出资设立，以资助学生发展为目标，以项目制为运作方式，以过程支持为基本导向，通过履行“学生立项—学院指导—学校考核”等过程管理，培养学生的思想道德、学业水平、专业技能、身体素质、审美与人文素养、劳动素养等，目前该工程已执行10余年，累计投入近亿元。二是不断完善“助勤帮困”“三助一辅”。面向特困生设立助勤帮困岗，制定《助勤帮困项目实施办法》，充分用好自筹经费与省教育基金会专项资金等，对学生进行单线管理、重点培养、独立考核和提档资助，进一步加大勤工助学支持力度。修订《研究生“三助一辅”工作管理办法》，建立专项经费制度，进一步规范研究生助研、助教、助管工作，充分发挥其对研究生能力培养的重要作用。三是巩固拓展专项资助内容。围绕“五育并举”深化资助育人，支持各学院结合自身实际开展“‘严在地大’学风建设”和“早锻炼质量提升”两类专项资助，同时进一步加强学校层面的资源配置和组织统筹力度，有力推进发展型资助与“学风建设月”“学生身心健康促进行动”相结合，不断深化本科教育教学审核评估成效。

通过活动品牌化，进一步巩固资助育人效果。学校在长期实践的基础上，遵循学生成长发展规律，深度挖掘、提炼资助活动的内在价值，形成“诚信、感恩、励志”三大主题类活动品牌和育人集成效应。一是打造诚信教育类活动品牌。坚持将诚信教育融入资助工作，每年秋季学期初制定工作方案，组织开展“诚信教育月”、金融风险主题宣讲、贷款诚信还款宣传、诚信感恩主题墙、诚信感恩签名等系列活动，不断夯实学生立身之本，拓展资助育人深度。二是打造感恩受助类活动品牌。以“温情暖冬，地大与你在‘衣’起”为主题，持续23年开展寒衣送暖活动，每年冬季为贫困学生选购发放近千件棉被、寒衣；针对孤儿等特殊学生群体，每月通过适当方式对其进行“隐形”资助；长期开放临时困难补助申请通道，第一时间为遇到突发灾情、变故的学生送去帮扶，切实将暖心行动融入助困兜底的工作过程。三是打造榜样励志类活动品牌。坚持家校社协同育人，将资助工作与学生能力培养、教育锻炼相结合，连续15年开展暑期“双百励志圆梦行”，每年选派百名师生志愿者走访百名经济困难学生家庭，足迹遍布全国31个省（自治区、直辖市）的千余个市县乡镇，真正让师生在走访中实现助困育人、励志成才的目的。通过征集优秀学生事迹、制作“身边的榜样”宣传册、推出“寻·微光”“榜样有样”系列推文、举办“学霸”经验分享会等形式，在学生中形成示范引领作用。

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